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坐在前面，只能感受到周围的动静貌似有点小。
不过她不关心其他人的情况，就认认真真做着题目。
完成题目后还有十五分钟，俞妙则想到系统悬挂在她头上的宝剑，便从头到尾再仔细检查一遍。
奥数很考验学生的发散思维，但对于不同知识模块还是有经典的解题方法。
俞妙则的第二遍检查到第五题，老师就宣布收卷。
其他同学唉声叹气地出来，赵老师直接喊俞妙则过去办公室，给她现场改卷。
俞妙则并不喜欢围观处刑，只能硬着头皮站在旁边看着，办公室也还有其他老师在围观打分。
看见赵老师用红笔在试卷上打钩，她觉得心惊肉跳的，就怕赵老师打了一个x，系统就要跳出来咬她。
批改完第一页，满页整洁的对号，看着赏心悦目。
其他老师原本只是听说新来了个好苗子，具体还不知道什么情况，现在看来便觉得俞妙则的确有两把刷子。
俞妙则浑身僵硬地站着，直到赵老师批改完最后一道题目，她才好似瞬间放松了。
系统也很懂事地立刻给她发放奖励。
她便高兴地弯弯眉。
每次拿到奖励，也是她最爱系统的时候。
其他老师看见满屏的红色对号，也很惊讶于这个小姑娘的天赋。
学奥数的孩子能考到90分就是优秀了，但是95分就是一道坎，大部分孩子都迈不过去。
而能考到满分就更是稀罕物。
这批新学生入学太晚，要在一年半的时间学完小学奥数的课程，进度太赶；从以往的情况看来，估计成绩都不能太美观，只是因为很多初中的入学考试有奥数要求，他们最终的目的也只是小升初考试。
俞妙则高分通过结课考试，接下来就是四年级奥数。
难度上升后，俞妙则依然消化得很快；赵老师也开始将小中班的竞赛真题给她练手，俞妙则做出来的成绩都很不错。
等到十一月中旬，俞妙则再次满分通过四年级奥数的结课考试，顺利升到五年级。
赵老师希望俞妙则能在寒假继续上课，提前完成五年级奥数的课程，等到下学期开学时就进入六年级奥数特训班。
六年级奥数特训班是只有五个学生的小班教学，且这五个学生都是从五年级跳级进来的，也是明年最有希望进代表队的学生。
赵老师私心觉得，俞妙则和他们也不一样。
她的潜能更像是无穷无尽的，老师传授给她什么知识，她都能学得很好，好像完全不受年龄限制也没有学习瓶颈期。
她只能感慨，这么好的苗子差点就被耽搁了。
而俞妙则也想起来，自从开始学奥数后，她在学校的数学单元测试已经很久没有拿过非满分的成绩了。
这好像不仅拓宽了她的思维，也改掉了她惯性粗心的老毛病。
在学校和奥数的双线学习中，这个学期也过得飞快。
渐入严冬，每天晚上放学时天色都是昏昏沉沉的，学生们裹得严严实实，依然觉得手脚冻得僵硬。
学校也开始学期末总复习，以及准备期末考试。
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